04СКОРО
π
Математика
Графики, функции, геометрические модели и наглядные задачи.
НАУЧНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ • 9 КЛАСС
Интерактивный 9 класс
Изучайте школьные предметы через эксперименты, модели и интерактивные задания. Меняйте параметры, наблюдайте результат и связывайте его с формулами и законами.
12лабораторий доступно
3активных предмета
6направлений
9класс
Не просто читать — исследовать
Каждый интерактив строится вокруг действия: ученик меняет условия, наблюдает процесс, анализирует данные и только затем переходит к объяснению.
ШКОЛЬНЫЕ ПРЕДМЕТЫ
Выберите направление
Физика, химия и биология уже открыты. В биологии доступна первая интерактивная лаборатория, а карта курса объединяет 21 тему школьной программы.
01ДОСТУПНО
F
Физика
Движение, силы, гравитация и атомная физика через виртуальные эксперименты.
02ДОСТУПНО
H₂
Химия
Строение атома, вещества, реакции и химические закономерности через интерактивные модели.
03ДОСТУПНО
DNA
Биология
Организм человека, клетки и ткани, нервная система, кровообращение, дыхание, органы чувств и другие темы 9 класса.
05СКОРО
◎
География
Карты, процессы Земли, климат и пространственные данные.
06СКОРО
01
Информатика
Алгоритмы, данные, логика и интерактивные модели вычислений.
ДОСТУПНО СЕЙЧАС
12 лабораторий по физике, химии и биологии
Все готовые интерактивы собраны здесь для быстрого доступа. Полные последовательности тем находятся в разделах физики, химии и биологии 9 класса.
Равноускоренное движение
Меняйте начальную скорость и ускорение и исследуйте графики движения.
Открыть лабораторию →Свободное падение
Сравнивайте падение на Земле, Луне и Марсе и наблюдайте изменение скорости и времени.
Открыть лабораторию →Движение по окружности
Исследуйте скорость, радиус, период и центростремительное ускорение.
Открыть лабораторию →▰F →
Законы Ньютона
Изменяйте массу и силу и проверяйте связь между силой и ускорением.
Открыть лабораторию →Всемирное тяготение
Меняйте массы тел и расстояние между ними и наблюдайте, как меняется сила притяжения.
Открыть лабораторию →Механические колебания и маятник
Изменяйте длину маятника, измеряйте период и частоту и исследуйте закономерности колебаний.
Открыть лабораторию →Радиоактивный распад
Наблюдайте случайный распад ядер и исследуйте смысл периода полураспада.
Открыть лабораторию →Периодический закон и строение атома
Выбирайте элементы, исследуйте электронные оболочки и связывайте строение атома с его положением в Периодической системе.
Открыть лабораторию →+−
Химическая связь и кристаллические решётки
Создавайте химические связи, сравнивайте их типы и исследуйте, как строение кристалла связано со свойствами вещества.
Открыть лабораторию →
оксид
H₂SO₄
NaCl
Классы и номенклатура неорганических веществ
Определяйте оксиды, кислоты, основания и соли, составляйте названия и собирайте химические формулы из ионов.
Открыть лабораторию →
→
AB
ΔH
Классификация реакций и тепловой эффект
Определяйте реакции соединения, разложения, замещения и обмена, расставляйте коэффициенты и изучайте тепловой эффект.
Открыть лабораторию →
☻
Человек в системе органического мира и антропогенез
Исследуйте систематическое положение человека, сходство с приматами, происхождение и основные этапы антропогенеза.
Открыть лабораторию →Ничего не найдено
Попробуйте изменить поисковый запрос.
ПОЛНЫЕ МАРШРУТЫ
Физика, химия и биология 9 класса
Откройте предмет и проходите темы по порядку: готовые лаборатории, программа курса и следующие разделы собраны на отдельных страницах.
В РАЗРАБОТКЕ
Ближайшие лаборатории
Следующие интерактивы будут добавляться в физику, химию и биологию по мере готовности.
Сила трения
Поверхности, масса тела и коэффициент трения.
Импульс и столкновения
Масса, скорость и закон сохранения импульса.
Скорость реакции, катализатор и химическое равновесие
Температура, концентрация, поверхность, катализатор и условия смещения равновесия.
КАК РАБОТАЕТ ЛАБОРАТОРИЯ
От наблюдения к пониманию
Интерактивы дополняют школьный курс и помогают увидеть научный процесс в действии. Основная идея — не показывать готовый ответ сразу, а дать ученику самому изменить условия эксперимента и сравнить результат.