Математика
Графики, функции, геометрические модели и наглядные задачи.
Изучайте школьные предметы через эксперименты, модели и интерактивные задания. Меняйте параметры, наблюдайте результат и связывайте его с формулами и законами.
Каждый интерактив строится вокруг действия: ученик меняет условия, наблюдает процесс, анализирует данные и только затем переходит к объяснению.
Физика, химия, биология и атлас географии уже открыты. В биологии доступны четыре интерактивные лаборатории, а карта курса объединяет 21 тему школьной программы.
Движение, силы, гравитация и атомная физика через виртуальные эксперименты.
Строение атома, вещества, реакции и химические закономерности через интерактивные модели.
Организм человека, клетки и ткани, нервная система, кровообращение, дыхание, органы чувств и другие темы 9 класса.
Графики, функции, геометрические модели и наглядные задачи.
Хозяйство и регионы России: интерактивный атлас, тематические слои и 13 тем и семь рабочих лабораторий.
Алгоритмы, данные, логика и интерактивные модели вычислений.
Все готовые интерактивы собраны здесь для быстрого доступа. Полные последовательности тем находятся в предметных разделах 9 класса.
Исследуйте экономическую карту, постройте виртуальный завод и сравните условия размещения.
Открыть лабораторию →Исследуйте ресурсы России, соберите путь топлива и обеспечьте устойчивое энергоснабжение.
Открыть лабораторию →Исследуйте электростанции, преобразуйте энергию и управляйте виртуальной энергосистемой.
Открыть лабораторию →Исследуйте предприятия, получите металл и сравните размещение производства.
Открыть лабораторию →Изучайте машиностроительные центры, создавайте технику и управляйте условным заводом.
Открыть лабораторию →Изучайте химические и лесные производства, сырьё и экологические ограничения.
Открыть лабораторию →Исследуйте растениеводство, животноводство, переработку продуктов и условия размещения хозяйства.
Открыть лабораторию →Меняйте начальную скорость и ускорение и исследуйте графики движения.
Открыть лабораторию →Сравнивайте падение на Земле, Луне и Марсе и наблюдайте изменение скорости и времени.
Открыть лабораторию →Исследуйте скорость, радиус, период и центростремительное ускорение.
Открыть лабораторию →Изменяйте массу и силу и проверяйте связь между силой и ускорением.
Открыть лабораторию →Меняйте массы тел и расстояние между ними и наблюдайте, как меняется сила притяжения.
Открыть лабораторию →Исследуйте начало скольжения на наклонной плоскости и восстанавливающую силу пружины.
Открыть лабораторию →Изменяйте длину маятника, измеряйте период и частоту и исследуйте закономерности колебаний.
Открыть лабораторию →Наблюдайте случайный распад ядер и исследуйте смысл периода полураспада.
Открыть лабораторию →Выбирайте элементы, исследуйте электронные оболочки и связывайте строение атома с его положением в Периодической системе.
Открыть лабораторию →Создавайте химические связи, сравнивайте их типы и исследуйте, как строение кристалла связано со свойствами вещества.
Открыть лабораторию →Определяйте оксиды, кислоты, основания и соли, составляйте названия и собирайте химические формулы из ионов.
Открыть лабораторию →Определяйте реакции соединения, разложения, замещения и обмена, расставляйте коэффициенты и изучайте тепловой эффект.
Открыть лабораторию →Меняйте условия разложения пероксида водорода, исследуйте энергетический барьер и отдельную обратимую реакцию.
Открыть лабораторию →Исследуйте систематическое положение человека, сходство с приматами, происхождение и основные этапы антропогенеза.
Открыть лабораторию →Исследуйте органоиды клетки, соберите комплементарную цепь ДНК и упорядочьте хромосомы человека.
Открыть лабораторию →Проследите движение хромосом, сравните два деления и исследуйте происхождение генетического разнообразия.
Открыть лабораторию →Изучите четыре типа тканей под виртуальным микроскопом, найдите органы и соберите систему организма.
Открыть лабораторию →Исследуйте нейрон, передайте сигнал через синапс и соберите путь защитного рефлекса.
Открыть лабораторию →Вращайте анатомическую модель мозга, исследуйте спинальный рефлекс и соберите нервные пути.
Открыть лабораторию →Исследуйте эндокринные железы, гормональные сигналы и обратную связь в организме.
Открыть лабораторию →Попробуйте изменить поисковый запрос.
Откройте предмет и проходите темы по порядку: готовые лаборатории, программа курса и следующие разделы собраны на отдельных страницах.
Следующие интерактивы будут добавляться в физику, химию и биологию по мере готовности.
Масса, скорость и закон сохранения импульса.
Интерактивы дополняют школьный курс и помогают увидеть научный процесс в действии. Основная идея — не показывать готовый ответ сразу, а дать ученику самому изменить условия эксперимента и сравнить результат.